LEKCE S KOLEKTIVEM

Jako první službu nabízíme práci s třídním kolektivem. Zaměřujeme se na aplikaci dramaterapeutických aktivit a dalších expresivně-terapeutických metod. Během těchto lekcí pracujeme se skupinovou dynamikou, využíváme výhody skupinového učení, prvky zážitkové pedagogiky a aplikujeme interaktivní i projektivní metody s cílem rozvíjet sebepojetí a sounáležitost žáků. Našimi dalšími cíli jsou: podpora zdravého vývoje jedinců, podpora uvědomění a rozvíjení silných stránek, budování pozitivních mezilidských vztahů, rozvíjení tvůrčího/kreativního potenciálu a v neposlední řadě rozvoj dílčích klíčových kompetencí (zejména personální a sociální oblast, řešení konfliktů, týmová kooperace a komunikace), které jsou klíčem pro osobní rozvoj a uplatnění ve společnosti. 

PREVENTIVNÍ PROGRAMY

V rámci druhé služby se zaměřujeme na primární prevenci prostřednictvím divadla ve výchově, zaměřeného vždy na specifické a aktuální téma, zprostředkované divadelním představením. Žáci mají jedinečnou příležitost se více dozvědět o tématu a jeho dopadu na duševní i celkové zdraví. Je pro nás důležité, aby se každý mohl vyjádřit k dané problematice a měl možnost ventilovat emoce, názory i postřehy, které téma vyvolává. Součástí každého divadelního představení je vedena následná skupinová reflexe/diskuse. Právě na základě osobní zkušenosti a reflexe mohou žáci získané znalosti a dovednosti využívat ve svém osobním životě. Preventivní programy lze připravit i bez divadelního představení, a to za pomocí práce s třídním kolektivem (viz výše), které je kromě aplikace dramaterapeutických aktivit obohaceno prací s konkrétním tématem (šikana, poruchy přijmu potravy, sociální sítě, uvědomování si vlastních hranic). 

Aktuálně na téma SOCIÁLNÍ SÍTĚ